建平中学高中一年级物理有效作业 2-7 班级__________ 名字__________ 学号__________
力的分解
1．把一个力分解为两个力时，下列说法中正确的是
A．一个分力变大时，另一个分力肯定变小
B．两个分力不可以同时变大
C．无论怎么样分解，两个分力不可以都小于这个力的一半
D．无论怎么样分解，两个分力不可以大于这个力的2倍
2．如图2—25所示，把一个方木块放在斜面上，木块的重力产生了两个成效，一个是使木块沿斜面向下滑动的成效，一个是使木块产生挤压斜面的成效．假如木块的重力是G，斜面的倾角是θ，则下列有关说法中，正确的是
A．木块的重力可分解成沿斜面向下的力和垂直于斜面向下的力
B．垂直于斜面向下的力就是木块对斜面的重压
C．木块重力的分力是起来自于重力，受力物体是木块
D．木块对斜面的重压是斜面遭到的力，受力物体是斜面
3．水平为50g的磁铁块紧吸在竖直放置的铁板上，它们之间的动摩擦因数为0.3．要使 磁铁匀速下滑，需向下加1.5 N的拉力．那样，假如要使磁铁块匀速向上滑动，应向上施加的、拉力大小为 A．1．5 N B．2 N C．2．5 N D．3 N
4．如图2-47所示，斜劈ABC放在粗糙的水平地面上，在斜劈上放一重为G的物块，物块静止在斜劈上，今用一竖直向下的力F用途于物块上，下列说法正确的是
A．斜劈对物块的弹力增大
B．物块所受的合力不变
C．物块遭到的摩擦力增大
D．当力F增大到一定量时，物领会运动
__________
【专题1】力的分解中的极值
5．将力F分解成F1、F2两个分力，如F1与F之间的夹角为θ，且θ为锐角，则当F1=_______ 时，另一分力F2有最小值，F2的最小值为 _________。
6．将力F分解成F1、F2两个分力，已知F1的大小及F2与F之间夹角θ，且θ为锐角，则
A．当F1>Fsinθ时，有两个解 B．当F>F1>Fsinθ时，有两个解
C．当Fl=Fsinθ时，有唯一解 D．当F1
7．已知合力F和它的一个分力夹角为30º，则它的另一个分力大小可能是
A．小于F／2 B．等于F／2 C．在F／2与F之间 D．大于或等于F
【专题2】依据力有哪些用途成效计算它的分力
8．如图2-26所示，OA是一根不计重力的水平横梁，一端安装在轴上，另一端用绳BA拉着，假如在A处挂一个重物，根据力有哪些用途成效将竖直绳对A点的拉力F进行分解并求出水平横梁对A点有哪些用途力和绳BA对A点的拉力大小。
．
9．一个半径为r、水平为m的重球用长度等于r的绳子挂在竖直的光滑墙壁A处，根据力有哪些用途成效将球遭到的重力进行分解并求出绳子的拉力FT 和墙壁的弹力FN的大小。
【专题2】正交分解法
10．如图2-59所示，人的水平为M，物块的水平为m，且M>m，若不计绳与滑轮的摩擦，则当人拉着绳向右跨出一步后，人和物仍维持静止，则下列说法中正确的是
A．地面对人的摩擦力减小 B．地面对人的摩擦力增大
C．人对地面的重压增大 D．人对地面的重压减小
11．如图2-60所示，一个水平为m的铁球处于静止状况，铁球与斜面的接触点为A，推力F有哪些用途线通过球心0，假设斜面、墙壁均光滑，若让水平推力缓慢增大，在此过程中，下列说法正确的是
A．斜面对铁球的支持力大小等于mg/cosplayθ
B．力F与墙面对铁球的弹力之差变大
C．铁球对斜面的重压缓慢增大 D．铁球所受的合力缓慢增大
12．如图2-61所示，斜面体放在墙角附近，一个光滑的小球置于竖直墙和斜面之间，若在小球上施加一个竖直向下的力F，小球处于静止．假如稍增大竖直向下的力F，而小球和斜面体都维持静止，关于斜面体对水平地面的重压和静摩擦力的大小的下列说法：其中正确的是
①重压随力F增大而增大； ②重压维持不变；
③静摩擦力随F增大而增大；④静摩擦力维持不变
A．只有①③正确 B．只有①④正确 C．只有②③正确 D．只有②④正确
